党的建设
以创先争优为契机，促进学校稳步发展---陕西工程科技技工学校创先争优活动总结
自从开展创先争优活动以来，技校按照局（公司）党委的统一部署，结合学校工作实际，以开展创先争优活动为契机，组织、鼓励广大党员职工积极投身到活动中来，努力使活动成为巩固和拓展学习实践活动的重要举措，成为加快推进学校稳步发展的生动实践。通过学校全体党员干部的共同努力，现将工作开展总结如下：
一、强化组织领导，精心安排部署
学校党委根据局（公司）党委文件精神要求，按照开展创先争优活动的安排部署，结合学校实际，成立工作领导小组，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，扎实有效开展创先争优活动。自创先争优活动启动后，校党委立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，进一步明确了目标任务。召开了全校党员大会，对创先争优工作进行了动员部署。号召全体党员积极投身到创先争优活动中来。通过制作宣传展板、电子屏幕、《陕西工程科技高级技工学校通讯》等宣传媒介，展示活动内容，为深入开展创先争优活动营造氛围。
二、强化学习培训，提高思想认识
学校党委班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。我们认真制定学习培训计划，采取集中学习、个人自学和“请进来讲、走出去学”等形式，有计划地将干部派出去参与一些学习与考察活动，开阔视野。迅速掀起了创先争优活动的热潮。并确定了多个学习专题，提出了具体的学习要求。坚持个人自学和集体学习相结合，要求全体党员认真自学，撰写读书笔记、书写心得体会文章。不定期给党员同志印发一些文章，组织大家结合工作实际，学习研究讨论。
三、突出工作重点，落实创建目标
创先争优活动开展以来，学校党委在开展调查研究上下功夫，在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。根据局（公司）党委的统一部署，学校重点围绕了以下目标开展争创工作：
第一，争创“团结、廉洁、创新、实干”好班子。技校能在职业教育教学的轨道上快速有效地行进，靠的就是领导班子的带动。几年来，学校党委一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，坚持用制度管人、管事、管权；强化岗位职责，建立顺畅高效的管理体制机制。深化管理体制改革，努力推进领导工作作风转变：变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员经常交流思想，分析学校工作和教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。
第二，争创先进党支部，争当优秀共产党员。学校制定了先进党支部、优秀共产党员的标准。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，提高党员整体素质；扎实开展党的理论学习，健全党支部班子建设，坚持民主集中制，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕学校工作中心目标，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务，争创先进党支部。充分发挥党员的先锋模范作用，开展“文明示范岗”活动；引导全校党员做自觉学习的模范，师德修养的模范，教书育人的模范，服务师生的模范，在本职岗位争创佳绩，争当优秀共产党员。激励党员“亮身份”、创业绩、争贡献、促发展，开展多种形式公开承诺活动。公开承诺使党组织和每个党员接受全校师生监督，让每个党员头上有“紧箍咒”，群众评议有“对账单”，并把承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务，具体完成时限，对于近期能够办到的，绝不拖延，马上予以解决。从而达到以活动促建设，以活动促发展，充分展示活动成效。今年“七一”前夕，学校党委表彰了在“创先争优”活动表现突出的1个先进党支部、11名优秀党员、2名优秀党务工作者。同时，按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划的发展党员，建立“在党员中培养骨干教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，开展“以党建促发展、以发展促党建”为主要内容的“双培双促”活动。今年我校发展了两名优秀女教师为预备党员。
第三，争当师德标兵和业务骨干。学校根据教师职业发展不同阶段心理需求变化的特点，设计多层次的教师发展平台。对青年教师，引导如何加强学习，大胆实践，站稳讲台。开展青年教师公开课比赛、技能大赛等，通过活动的开展引领教师间的学习互动，促进专业发展；对经验丰富的教师，引导教师开展课题研究，帮扶结对，总结教学经验，形成教学风格。充分发挥“骨干教师”的示范、引领、指导作用；对全体教师，引导教师在实践中完善自我，在竞争中发展自我，提高一线教师的绩效考核标准，鼓励青年教师利用业余时间转型，更好地适应学校的发展。学校先后选派12名专业带头人分赴不同院校参观学习、交流。
四、虽然我们在创先争优活动中取得了一些成绩，但与上级部门的要求相比还有一定差距，有许多工作要继续持之以恒的做。
在今后一阶段，我们在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作：
一是充分认识深入开展创先争优活动的重要意义，增强责任感和使命感，克服党支部特别是一些党员干部存在的倦怠情绪和等待观望、被动应付的问题，有计划、有节奏地推进创先争优活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。
二是切实加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。建立健全领导机制、督查机制和宣传机制，发挥创先争优活动对教育教学工作的促进、服务和保障作用。加强对学校在创先争优活动中开展的一些特色鲜明的主体活动、形成的一些好的做法和经验、涌现出的先进典型人物的事迹的宣传报道。
三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“我为党旗添光彩”党员示范岗活动，不断激发党员的工作热情和创造活力，通过创建“五个好”党组织，争当“五带头”党员和“师德标兵”，全面深化创先争优活动。
总之，我校通过开展“争先创优”活动，全校干部职工素质明显提高，工作作风明显好转，服务质量明显改善，我们将再接再厉，找准不足和薄弱环节，建立“争先创优”的长效机制，把我校工作提高到一个更高的水平。
