教学工作
我校公共教研活动开展得有声有色
“马加爵事件和药家鑫案件，在社会上引起了很大的反响，让人们深刻反思我们的教育缺少了什么？……只有真正地走进学生的内心，学生才会从心灵上感受到我们的关爱，也才会听从老师的建议和指导，所以，我们今天的教研活动就围绕着‘如何真正走进学生的内心？’这个话题来讨论，望大家集思广益，各抒己见，建言献策……”刘文婷老师具体清楚的讲明了教研主题和背景后，其他的老师开始踊跃发言。
5月4日下午4点30分，由全体教师参与的公共教研活动在校大会议室进行，我校二十多名教师、教学管理人员、教学副校长李若飞老师参加了这次活动。本次活动由大专部副部长李晓琴老师组织，文化教研组刘文婷老师主持，教研活动的主题是：如何走进学生内心？刘文婷老师首先结合我校学生的特点和社会现实，介绍了走进学生内心，对学生进行思想教育的重要作用。接着，引导大家就“如何走进学生内心？”这一话题发言讨论。
李晓琴老师率先发言：“我们要从内心喜欢学生，并用自己的言行举止影响学生，要多多关心学生……”；晓琴老师的话音刚落，刘静静老师就积极地阐述了自己的观点：教师要平等地和学生沟通，用学生理解的语言和他们交流；宋娟老师概括了三点：首先要尊重学生，其次要以朋友的身份和学生交流，最后要做到询问多于说教；马少毅老师结合自己的教学实践谈到：教师要多学习，多更新知识，特别要学习一些心理学和教育学的专业知识，以更好地指导实践；冶君妮老师认为：教师要善于发现学生身上的优点，与其交谈时要从谈论他们喜欢的事情切入，同时也谈到教育学生时遇到的困惑；严晓玲老师以自己上课的实例现身说法：一定要多表扬，运用自己所学，想尽办法鼓励学生多表现；年轻教师王艳妮更是有她的独到见解：教师要抛弃个人喜好，通过与学生谈话，详细、深入地了解每位学生的爱好、志向，课堂上以他们喜欢的方式授课。
由于时间关系，讨论只能到此为止。最后，李若飞老师介绍了我校教学研究活动改革的思路；对教师的发言做了简短的点评，肯定了大家“能从自身查找原因，来解决教学问题”的思路，并强调了两点：一是教师要不断学习，树立人格魅力，让学生信任和依赖；二是要胸怀大爱，把学生当作自己的孩子，“用爱来解决教育问题”。
按计划，本学期公共教研活动共有四次，这次活动是第三次，第一次的主题是如何激发学生身上的正能量，第二次的主题是课堂上语气对课堂教学效果的作用。开展公共教研活动，是我校今年教研创新迈出的第一步，“疑难相与析，奇文共欣赏”，同行齐聚一堂，就共同关注的话题发表看法、切磋交流，共同提高。老师们都觉得，这样的形式，为大家提供了一个重要的交流平台，集思广益，取长补短，能最大限度地实现资源共享，使大家受益匪浅，尽快地提升每位教师的素质和能力，并且使教研活动更有成效。（马少毅）
