教学工作
省级教学能手示范公开观摩课在我校举办
2017年6月9日，技工院校省级教学示范公开观摩课，在陕西工程科技高级技工学校举办。本次观摩活动的主讲教师是省级教学能手，来自陕西汽车技工学校的丹丹老师，她讲授的课程是《德育》，授课的题目是：企业员工的职业化。来自全省各个技工院校的150多名教师观摩了这次示范公开课。
6月9日早晨，仲夏的习习凉风，送来世博园缕缕花香。踩着欢快的脚步，怀揣一颗充满渴望与期待的虔诚之心，各路专家、校长、教师齐聚陕西工程科技高级技工学校综合楼二楼活动室。上午8：30，示范公开课活动正式开始，此次活动有三项议程，第一项，陕西工程科技高级技校副校长李若飞致欢迎词，李校长首先对来自全省各地的老师表示诚挚的问候和热烈的欢迎，介绍了省技工学校指导中心开展这次示范课的背景、内容和意义。第二项，介绍主讲教师的基本情况。第三项，示范公开观摩课展示。
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示范公开观摩课分为三个环节。
第一个环节是说课，丹丹老师用20分钟左右的时间，借助PPT，将自己所要讲授的内容按照说教材、说学情、说教法学法、说教学过程的顺序，向大家陈述这节课的设计思路、方法和依据。
第二个环节是上课，这是重点环节，用时一个多小时。丹丹老师讲授的内容是《德育》第三课职业与企业，第二节企业员工的职业化这部分内容。在授课中，她也是借助PPT辅助教学。在导课环节中，她以“十年后的今天，你们在干什么？”这一问题巧妙地引出课题——企业员工的职业化。在新授课讲授中，她让学生先观察《西游记》中孙悟空不同时期的图片，然后再解读照片背后的成长故事，让学生理解职业化训练的作用和职业态度的重要性。同时，又穿插松下幸之助、比尔·盖茨、马云、洛克菲勒等成功人士的故事和名言，以及寓言故事等，让枯燥的理论形象生动，提高课堂的趣味和吸引性，让学生在不知不觉中陶醉并接受知识，理解职业的真正内涵，学会成长。在讲授过程中，丹丹老师还会适时的抛出问题：所有的职业都要穿西服吗？我们究竟为什么而工作？不断调动学生听课的能动性，培养他们的思维能力，让学生时时都处于亢奋状态。最后，在布置作业环节，她创新性地将作业换了个称谓，叫“课后任务”，这样就不至于引起学生的反感，让他们愉快的接受作业，并能激发他们做作业的主动性。这节课，虽然没有学生参与，但丹丹老师却上得精彩昂扬，充满激情，课堂掌控地游刃有余。收到了良好的效果。
第三个环节是研讨
丹丹老师首先介绍了她设计这堂课的理念，源于劳动版的《德育》教材和《语文》教材在内容上有很多相通之处，所以，为了不让《德育》课上成思想教育说教课，她在讲课中用的很多案例都出自《语文》课本。
接着，由现场听课的老师自由提问，和丹丹老师一起探讨本节课的优点与不足，收获和体会以及今后要改进的地方。观摩的老师积极提问发言。他们分别就说课和讲课的各个环节点评，有的谈收获；有的说体会；有的就学生厌学或德育课怎样上才能让学生学有所成等某一方面的困惑与其他老师探讨、交流，互相分享经验和体悟，共同切磋学习。大家畅所欲言，秩序井然而又气氛热烈、温馨，偌大的活动室洋溢着智慧和知识碰撞出的火花，祥和、灿烂。教学研讨环节进行了一个半小时。
为了加强我省技工院校专业建设，在国家《技工教育“十三五”规划文件精神的指导下，由陕西省技工学校指导中心主办的教学示范公开观摩课活动，旨在充分发挥省级教学能手示范引领作用，极大地调动广大教师教研教改的积极性与主动性。促进院校间相互交流，共同进步，共同提高，进一步提高教师的教学水平和专业能力，为全面提升我省技工教育的教学质量打下坚实的基础。
相信广大从事技工教育的教师们，在这次观摩教学中学有所成，学有所获。工匠精神要求工匠不仅要具有高超的技艺和精湛的技能，而且还要有严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念。技艺的精进，绝非一日之功，能力的提升也不仅仅只靠自己单打独斗，经过交流和学习，再加上自身的不断努力和修炼，每位教师的能力和教书育人的技艺定会日益精湛，最终达到炉火纯青。有了这样的教师，技工教育的未来，天更蓝，地更广，日子越来越红火。（马少毅）
